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昨日,省教育廳通過官微公布了2024年河南省基礎(chǔ)教育精品課評選結(jié)果,我市共有沁陽市第一小學等多所小學獲得學科課程一等獎;焦作市特殊教育學校等多所學校獲得特殊教育學科一等獎。
省教育廳希望獲獎教師珍惜榮譽、再接再厲,深入研究課程教學內(nèi)容,持續(xù)創(chuàng)新教育教學方法,提高課堂教學質(zhì)量和教育教學能力,在教育教學領(lǐng)域不斷取得新的更大成績。各地各校要充分利用好基礎(chǔ)教育精品課資源,加強優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享,促進信息技術(shù)和教育教學深度融合;認真總結(jié)活動經(jīng)驗,將基礎(chǔ)教育精品課遴選工作作為激發(fā)教師教學熱情、匯集優(yōu)質(zhì)教學資源、服務(wù)師生使用、促進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要抓手,強化資源推廣應(yīng)用,通過線上線下相結(jié)合的方式,切實提升精品課使用效益,促進我省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
(記者趙改玲)
總值班:李相宜 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:劉 佳 |
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昨日,省教育廳通過官微公布了2024年河南省基礎(chǔ)教育精品課評選結(jié)果,我市共有沁陽市第一小學等多所小學獲得學科課程一等獎;焦作市特殊教育學校等多所學校獲得特殊教育學科一等獎。
省教育廳希望獲獎教師珍惜榮譽、再接再厲,深入研究課程教學內(nèi)容,持續(xù)創(chuàng)新教育教學方法,提高課堂教學質(zhì)量和教育教學能力,在教育教學領(lǐng)域不斷取得新的更大成績。各地各校要充分利用好基礎(chǔ)教育精品課資源,加強優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享,促進信息技術(shù)和教育教學深度融合;認真總結(jié)活動經(jīng)驗,將基礎(chǔ)教育精品課遴選工作作為激發(fā)教師教學熱情、匯集優(yōu)質(zhì)教學資源、服務(wù)師生使用、促進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要抓手,強化資源推廣應(yīng)用,通過線上線下相結(jié)合的方式,切實提升精品課使用效益,促進我省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
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