弘揚(yáng)偉大建黨精神 加強(qiáng)高校思政課建設(shè)
□王明英
□王明英
更新時(shí)間：2021-9-24 8:30:56 來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)
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新聞專題制作
偉大政黨鑄就偉大精神，偉大精神成就偉大事業(yè)。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，首次總結(jié)、概括、提煉了我們黨在百年奮斗歷程中形成的偉大建黨精神，這就是“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”。偉大建黨精神，內(nèi)涵豐富、意境深遠(yuǎn)，跨越時(shí)空、歷久彌新，為新時(shí)代高校思政課建設(shè)提供了源源不斷的精神動(dòng)力和理論指引。我們要在高校思政課建設(shè)中弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，將偉大建黨精神融會(huì)貫通到思政課實(shí)踐中，筑牢思政課最鮮明的政治底色，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力、實(shí)效性。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義理論，堅(jiān)定理想信念。馬克思主義基本原理是普遍真理，具有永恒的思想價(jià)值。高校思政課是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想政治教育的主渠道和主陣地，是弘揚(yáng)偉大建黨精神的關(guān)鍵課程。思政課教師是引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生第一�？圩拥年P(guān)鍵教育主體，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義理論，堅(jiān)定馬克思主義信仰，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)堅(jiān)定地宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。
踐行育人初心，擔(dān)當(dāng)育才使命。為黨育人、為國(guó)育才是思政課教師義不容辭的職責(zé)。思政課教師必須緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，踐行育人初心，擔(dān)當(dāng)育才使命。必須具備寬廣的知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野，通過(guò)生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較，充分借助豐富多樣的形式、技術(shù)、手段，把偉大建黨精神闡釋好、講清楚。必須在關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)中汲取養(yǎng)分、豐富思想，弘揚(yáng)正能量，發(fā)出好聲音，使青年學(xué)生從中獲得精神滋養(yǎng)，用真理的強(qiáng)大力量說(shuō)服青年學(xué)生、引領(lǐng)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)。要給青年學(xué)生提供更多自主研究、廣泛實(shí)踐、深度鍛煉的機(jī)會(huì)，讓實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)同頻共振，更好促進(jìn)青年學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的政治認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同、情感認(rèn)同。
直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，勇于承擔(dān)責(zé)任。面對(duì)世界百年未有之大變局和第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，要大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，充分發(fā)揮思政課堂教學(xué)主渠道作用，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，講透故事背后蘊(yùn)含的道理，講好革命英雄人物的精神，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，讓青年學(xué)生感悟“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行”的辯證關(guān)系，引導(dǎo)青年學(xué)生正確看待黨在前進(jìn)道路上出現(xiàn)的失誤和曲折，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物，自覺(jué)抵制歷史虛無(wú)主義的影響，堅(jiān)決反對(duì)任何歪曲和丑化黨的歷史的錯(cuò)誤傾向。要將偉大建黨精神融入日常思政課教學(xué)內(nèi)容，遵循思政課教學(xué)規(guī)律，既要有“驚濤拍岸的氣勢(shì)”，也要有“潤(rùn)物無(wú)聲的效果”。
忠誠(chéng)教育事業(yè)，不負(fù)人民期望。“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”體現(xiàn)了偉大建黨精神的人民情懷。思政課教師要做到“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)鑄魂育人、立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把忠誠(chéng)和信仰有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用忠誠(chéng)和信仰堅(jiān)守中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園，自覺(jué)把繼承、發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神貫穿于思想政治教育教學(xué)全過(guò)程，教育引導(dǎo)青年學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，將其培養(yǎng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。在教育教學(xué)過(guò)程中，要樹(shù)立供給側(cè)改革的理念，探索線下與線上相結(jié)合的形式，滿足青年學(xué)生需求。線下加強(qiáng)百年大黨精神譜系的宣傳與解讀，線上加強(qiáng)與青年學(xué)生的互動(dòng)交流，形成教師主導(dǎo)、青年學(xué)生參與、互動(dòng)踴躍、溝通順暢的現(xiàn)代思政課課堂教學(xué)氛圍，增強(qiáng)偉大建黨精神融入思政課教學(xué)的實(shí)效性。（作者單位：焦作大學(xué)）
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偉大政黨鑄就偉大精神，偉大精神成就偉大事業(yè)。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，首次總結(jié)、概括、提煉了我們黨在百年奮斗歷程中形成的偉大建黨精神，這就是“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚�、英勇斗�?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”。偉大建黨精神，內(nèi)涵豐富、意境深遠(yuǎn)，跨越時(shí)空、歷久彌新，為新時(shí)代高校思政課建設(shè)提供了源源不斷的精神動(dòng)力和理論指引。我們要在高校思政課建設(shè)中弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，將偉大建黨精神融會(huì)貫通到思政課實(shí)踐中，筑牢思政課最鮮明的政治底色，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力、實(shí)效性。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義理論，堅(jiān)定理想信念。馬克思主義基本原理是普遍真理，具有永恒的思想價(jià)值。高校思政課是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想政治教育的主渠道和主陣地，是弘揚(yáng)偉大建黨精神的關(guān)鍵課程。思政課教師是引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生第一�？圩拥年P(guān)鍵教育主體，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義理論，堅(jiān)定馬克思主義信仰，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)堅(jiān)定地宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。
踐行育人初心，擔(dān)當(dāng)育才使命。為黨育人、為國(guó)育才是思政課教師義不容辭的職責(zé)。思政課教師必須緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，踐行育人初心，擔(dān)當(dāng)育才使命。必須具備寬廣的知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野，通過(guò)生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較，充分借助豐富多樣的形式、技術(shù)、手段，把偉大建黨精神闡釋好、講清楚。必須在關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)中汲取養(yǎng)分、豐富思想，弘揚(yáng)正能量，發(fā)出好聲音，使青年學(xué)生從中獲得精神滋養(yǎng)，用真理的強(qiáng)大力量說(shuō)服青年學(xué)生、引領(lǐng)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)。要給青年學(xué)生提供更多自主研究、廣泛實(shí)踐、深度鍛煉的機(jī)會(huì)，讓實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)同頻共振，更好促進(jìn)青年學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的政治認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同、情感認(rèn)同。
直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，勇于承擔(dān)責(zé)任。面對(duì)世界百年未有之大變局和第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，要大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，充分發(fā)揮思政課堂教學(xué)主渠道作用，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，講透故事背后蘊(yùn)含的道理，講好革命英雄人物的精神，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，讓青年學(xué)生感悟“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行”的辯證關(guān)系，引導(dǎo)青年學(xué)生正確看待黨在前進(jìn)道路上出現(xiàn)的失誤和曲折，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物，自覺(jué)抵制歷史虛無(wú)主義的影響，堅(jiān)決反對(duì)任何歪曲和丑化黨的歷史的錯(cuò)誤傾向。要將偉大建黨精神融入日常思政課教學(xué)內(nèi)容，遵循思政課教學(xué)規(guī)律，既要有“驚濤拍岸的氣勢(shì)”，也要有“潤(rùn)物無(wú)聲的效果”。
忠誠(chéng)教育事業(yè)，不負(fù)人民期望�！皩�(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”體現(xiàn)了偉大建黨精神的人民情懷。思政課教師要做到“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)鑄魂育人、立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把忠誠(chéng)和信仰有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用忠誠(chéng)和信仰堅(jiān)守中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園，自覺(jué)把繼承、發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神貫穿于思想政治教育教學(xué)全過(guò)程，教育引導(dǎo)青年學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，將其培養(yǎng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。在教育教學(xué)過(guò)程中，要樹(shù)立供給側(cè)改革的理念，探索線下與線上相結(jié)合的形式，滿足青年學(xué)生需求。線下加強(qiáng)百年大黨精神譜系的宣傳與解讀，線上加強(qiáng)與青年學(xué)生的互動(dòng)交流，形成教師主導(dǎo)、青年學(xué)生參與、互動(dòng)踴躍、溝通順暢的現(xiàn)代思政課課堂教學(xué)氛圍，增強(qiáng)偉大建黨精神融入思政課教學(xué)的實(shí)效性。（作者單位：焦作大學(xué)）
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