濟源：就業(yè)見習讓畢業(yè)生增技能就好業(yè)|關(guān)注高校畢業(yè)生就業(yè)
更新時間：2023-8-23 21:26:20 來源：大象時政
時政要聞
針對高校畢業(yè)生缺技能、就業(yè)難的情況，濟源示范區(qū)積極實施就業(yè)見習政策，推動畢業(yè)生與用人單位“雙向奔赴”。
這里是濟源人才交流服務中心“高校畢業(yè)生就業(yè)服務”窗口，前來申請辦理就業(yè)見習崗位的大學生絡繹不絕。因為朋友在這里通過申請找到了工作，22歲的�？飘厴I(yè)生王梓萌也過來申請崗位。
求職大學生 王梓萌：我覺得比較靠譜，所以今天來交一下申請表，交一下簡歷。
今年以來，濟源人才交流中心廣泛征集企事業(yè)單位、社會團體見習崗位，通過進一步擴大就業(yè)見習規(guī)模，助力廣大青年特別是高校畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道和增強實踐能力。
濟源人才交流服務中心高校畢業(yè)生就業(yè)服務窗口工作人員 程紫茵：申請就業(yè)見習崗位的目標人群主要是離校未就業(yè)兩年內(nèi)的高校畢業(yè)生，他可以在人力資源和社會保障局的官網(wǎng)看到相關(guān)公告，將個人簡歷填完之后，我們會推送到他所喜歡的目標單位，單位會組織統(tǒng)一的面試、組織上崗。
今年24歲的許雨婷，去年從新鄉(xiāng)醫(yī)學院醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后，就通過申請見習崗位實現(xiàn)了“畢業(yè)即就業(yè)”。
濟源第二人民醫(yī)院放射科工作人員 許雨婷 ：見習崗位一年我就通過了考核，就留在了二院，成為一名醫(yī)務工作人員。
按為了鼓勵用人單位設(shè)立見習崗位，濟源還對見習單位給予一定的補貼，每個見習崗位每月最高可達2200元。
濟源第二人民醫(yī)院人事科負責人 李聯(lián)營：招聘到了急需的專業(yè)技術(shù)人才，政府就業(yè)見習補貼(幾年來)累計申請大概到現(xiàn)在有200余萬元，這極大地降低了醫(yī)院的用工成本。
截至目前，今年濟源已公布了各類見習崗位809個，吸納就業(yè)見習人員127人。
濟源人才交流中心主任 褚陽毅：人才交流服務中心每年也會實地到見習人員的工作崗位，就其工作情況、基本生活費的發(fā)放情況等事項進行逐一的核查，積極協(xié)調(diào)解決見習人員在工作中遇到的困難和問題，引導見習人員樹立正確的就業(yè)觀，主動學習各項技能，積累工作經(jīng)驗，早日實現(xiàn)就業(yè)愿望。
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針對高校畢業(yè)生缺技能、就業(yè)難的情況，濟源示范區(qū)積極實施就業(yè)見習政策，推動畢業(yè)生與用人單位“雙向奔赴”。
這里是濟源人才交流服務中心“高校畢業(yè)生就業(yè)服務”窗口，前來申請辦理就業(yè)見習崗位的大學生絡繹不絕。因為朋友在這里通過申請找到了工作，22歲的專科畢業(yè)生王梓萌也過來申請崗位。
求職大學生 王梓萌：我覺得比較靠譜，所以今天來交一下申請表，交一下簡歷。
今年以來，濟源人才交流中心廣泛征集企事業(yè)單位、社會團體見習崗位，通過進一步擴大就業(yè)見習規(guī)模，助力廣大青年特別是高校畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道和增強實踐能力。
濟源人才交流服務中心高校畢業(yè)生就業(yè)服務窗口工作人員 程紫茵：申請就業(yè)見習崗位的目標人群主要是離校未就業(yè)兩年內(nèi)的高校畢業(yè)生，他可以在人力資源和社會保障局的官網(wǎng)看到相關(guān)公告，將個人簡歷填完之后，我們會推送到他所喜歡的目標單位，單位會組織統(tǒng)一的面試、組織上崗。
今年24歲的許雨婷，去年從新鄉(xiāng)醫(yī)學院醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后，就通過申請見習崗位實現(xiàn)了“畢業(yè)即就業(yè)”。
濟源第二人民醫(yī)院放射科工作人員 許雨婷 ：見習崗位一年我就通過了考核，就留在了二院，成為一名醫(yī)務工作人員。
按為了鼓勵用人單位設(shè)立見習崗位，濟源還對見習單位給予一定的補貼，每個見習崗位每月最高可達2200元。
濟源第二人民醫(yī)院人事科負責人 李聯(lián)營：招聘到了急需的專業(yè)技術(shù)人才，政府就業(yè)見習補貼(幾年來)累計申請大概到現(xiàn)在有200余萬元，這極大地降低了醫(yī)院的用工成本。
截至目前，今年濟源已公布了各類見習崗位809個，吸納就業(yè)見習人員127人。
濟源人才交流中心主任 褚陽毅：人才交流服務中心每年也會實地到見習人員的工作崗位，就其工作情況、基本生活費的發(fā)放情況等事項進行逐一的核查，積極協(xié)調(diào)解決見習人員在工作中遇到的困難和問題，引導見習人員樹立正確的就業(yè)觀，主動學習各項技能，積累工作經(jīng)驗，早日實現(xiàn)就業(yè)愿望。
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