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法治,為校園撐起一片安全天空
更新時(shí)間:2023-9-4 16:33:28    來源:焦作日報(bào)

  校園安全問題一直是社會(huì)普遍關(guān)注的問題,為化解校園安全困境,全國各地陸續(xù)出臺(tái)中小學(xué)校幼兒園安全條例,法治成為校園安全的“守護(hù)神”。

  7月26日,河南省第十四屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議批準(zhǔn)《焦作市中小學(xué)校幼兒園安全條例》(以下簡稱《條例》)2023年10月1日起施行。

  《條例》即將實(shí)施的消息經(jīng)媒體發(fā)布后,立即引起廣大網(wǎng)友和家長朋友的關(guān)注和期待。網(wǎng)友表示,未成年人承載著家庭的希望,更是國家和民族的未來所在。呵護(hù)好未成年人,就是呵護(hù)我們的未來。校園安全并不僅僅是守護(hù)好學(xué)校大門或是某一方面的工作,而是各部門相互配合,并動(dòng)員全社會(huì)力量參與的系統(tǒng)工程!稐l例》實(shí)施后,我市中小學(xué)校幼兒園的安全問題將進(jìn)一步有法可依。

  網(wǎng)友“南山”說,《條例》分六章,共45條,明確了學(xué)校、學(xué)校主管部門和相關(guān)部門的管理職責(zé)。對學(xué)校如何保障學(xué)生在校安全、各部門如何維護(hù)學(xué)校及周邊安全、教師如何管教“問題學(xué)生”及學(xué)生心理健康問題如何處理等家長關(guān)注的問題都有明確規(guī)定。由此可以看出,法治是校園安全強(qiáng)有力的支撐,各部門只有真正形成法治思維,用法治來落實(shí)責(zé)任,讓應(yīng)該擔(dān)責(zé)的人來擔(dān)起責(zé)任,肩負(fù)起法律義務(wù),才能真正引起各部門對校園安全的重視,進(jìn)而切實(shí)減少校園各類安全事故的發(fā)生。

  網(wǎng)友“豆豆媽媽”說,中小學(xué)校園是未成年人大量聚集的場所,一旦發(fā)生安全事故后果非常嚴(yán)重!稐l例》中明確規(guī)定,學(xué)校要建立健全安全管理制度,制訂和完善安全應(yīng)急預(yù)案,開展安全教育和應(yīng)急演練。學(xué)校的作用不僅是教書育人,還要增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。學(xué)校重視安全,那么,學(xué)生的安全意識就能增強(qiáng)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)安全教育和應(yīng)急演練,強(qiáng)化安全意識,才能真正防患于未然,確保學(xué)生在校安全和校外的安全。

  網(wǎng)友“靜靜的小溪”說,《條例》第三十一條規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生心理健康問題預(yù)防、排查、處置機(jī)制,配備或者聘請心理健康教育教師,開設(shè)相關(guān)課程,設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育;定期開展學(xué)生心理健康測評篩查,對有心理困擾或者心理問題的學(xué)生,進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),及時(shí)給予必要的干預(yù)。

  該網(wǎng)友認(rèn)為這條規(guī)定特別好。目前,一些孩子的心理問題已經(jīng)是許多家長不得不面對,又不知道如何應(yīng)對的問題。專業(yè)的心理健康教育老師,可以定期對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。如果學(xué)生的心理問題,能夠得到老師正確的引導(dǎo),會(huì)有事半功倍的效果。學(xué)生心理健康,才能完成學(xué)業(yè),未來的路走才能走得長遠(yuǎn)。

  網(wǎng)友“蘭心”說,近年來,因校園欺凌導(dǎo)致的悲劇很多,被欺凌的孩子讓人心疼。《條例》將學(xué)生欺凌和暴力行為入法,明確學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)是社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)生在校一旦遭受欺凌,不僅是身體受傷,心理的創(chuàng)傷更加嚴(yán)重,甚至?xí)殡S終身。學(xué)校只有建立健全防治學(xué)生欺凌和暴力行為工作制度,及時(shí)排查化解矛盾糾紛,依法嚴(yán)懲校園欺凌和暴力當(dāng)事人,才能真正杜絕這些行為的發(fā)生。

  網(wǎng)友“山峰”說,校園環(huán)境和校園周邊環(huán)境如果是安全、文明、整潔、有序的,就會(huì)對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生積極影響。全面加強(qiáng)平安校園建設(shè),不斷提升中小學(xué)校幼兒園安全管理水平,才能進(jìn)一步促進(jìn)我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

(記者 朱穎江)

新聞編輯:劉佳 
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    法治,為校園撐起一片安全天空
    2023-9-4 16:33:28    來源:焦作日報(bào)

      校園安全問題一直是社會(huì)普遍關(guān)注的問題,為化解校園安全困境,全國各地陸續(xù)出臺(tái)中小學(xué)校幼兒園安全條例,法治成為校園安全的“守護(hù)神”。

      7月26日,河南省第十四屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議批準(zhǔn)《焦作市中小學(xué)校幼兒園安全條例》(以下簡稱《條例》)2023年10月1日起施行。

      《條例》即將實(shí)施的消息經(jīng)媒體發(fā)布后,立即引起廣大網(wǎng)友和家長朋友的關(guān)注和期待。網(wǎng)友表示,未成年人承載著家庭的希望,更是國家和民族的未來所在。呵護(hù)好未成年人,就是呵護(hù)我們的未來。校園安全并不僅僅是守護(hù)好學(xué)校大門或是某一方面的工作,而是各部門相互配合,并動(dòng)員全社會(huì)力量參與的系統(tǒng)工程。《條例》實(shí)施后,我市中小學(xué)校幼兒園的安全問題將進(jìn)一步有法可依。

      網(wǎng)友“南山”說,《條例》分六章,共45條,明確了學(xué)校、學(xué)校主管部門和相關(guān)部門的管理職責(zé)。對學(xué)校如何保障學(xué)生在校安全、各部門如何維護(hù)學(xué)校及周邊安全、教師如何管教“問題學(xué)生”及學(xué)生心理健康問題如何處理等家長關(guān)注的問題都有明確規(guī)定。由此可以看出,法治是校園安全強(qiáng)有力的支撐,各部門只有真正形成法治思維,用法治來落實(shí)責(zé)任,讓應(yīng)該擔(dān)責(zé)的人來擔(dān)起責(zé)任,肩負(fù)起法律義務(wù),才能真正引起各部門對校園安全的重視,進(jìn)而切實(shí)減少校園各類安全事故的發(fā)生。

      網(wǎng)友“豆豆媽媽”說,中小學(xué)校園是未成年人大量聚集的場所,一旦發(fā)生安全事故后果非常嚴(yán)重!稐l例》中明確規(guī)定,學(xué)校要建立健全安全管理制度,制訂和完善安全應(yīng)急預(yù)案,開展安全教育和應(yīng)急演練。學(xué)校的作用不僅是教書育人,還要增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。學(xué)校重視安全,那么,學(xué)生的安全意識就能增強(qiáng)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)安全教育和應(yīng)急演練,強(qiáng)化安全意識,才能真正防患于未然,確保學(xué)生在校安全和校外的安全。

      網(wǎng)友“靜靜的小溪”說,《條例》第三十一條規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生心理健康問題預(yù)防、排查、處置機(jī)制,配備或者聘請心理健康教育教師,開設(shè)相關(guān)課程,設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育;定期開展學(xué)生心理健康測評篩查,對有心理困擾或者心理問題的學(xué)生,進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),及時(shí)給予必要的干預(yù)。

      該網(wǎng)友認(rèn)為這條規(guī)定特別好。目前,一些孩子的心理問題已經(jīng)是許多家長不得不面對,又不知道如何應(yīng)對的問題。專業(yè)的心理健康教育老師,可以定期對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。如果學(xué)生的心理問題,能夠得到老師正確的引導(dǎo),會(huì)有事半功倍的效果。學(xué)生心理健康,才能完成學(xué)業(yè),未來的路走才能走得長遠(yuǎn)。

      網(wǎng)友“蘭心”說,近年來,因校園欺凌導(dǎo)致的悲劇很多,被欺凌的孩子讓人心疼!稐l例》將學(xué)生欺凌和暴力行為入法,明確學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)是社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)生在校一旦遭受欺凌,不僅是身體受傷,心理的創(chuàng)傷更加嚴(yán)重,甚至?xí)殡S終身。學(xué)校只有建立健全防治學(xué)生欺凌和暴力行為工作制度,及時(shí)排查化解矛盾糾紛,依法嚴(yán)懲校園欺凌和暴力當(dāng)事人,才能真正杜絕這些行為的發(fā)生。

      網(wǎng)友“山峰”說,校園環(huán)境和校園周邊環(huán)境如果是安全、文明、整潔、有序的,就會(huì)對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生積極影響。全面加強(qiáng)平安校園建設(shè),不斷提升中小學(xué)校幼兒園安全管理水平,才能進(jìn)一步促進(jìn)我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

    (記者 朱穎江)

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