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義務(wù)教育階段學(xué)校不得以任何理由在假期給學(xué)生補(bǔ)課、上新課;在職教職工不能進(jìn)行有償補(bǔ)課;教育機(jī)構(gòu)不能違規(guī)補(bǔ)課……日前,我市教育部門發(fā)布的這些新規(guī),對于廣大中小學(xué)生來說無疑是喜訊,可以好好享受暑假生活。可學(xué)生家長卻有點(diǎn)發(fā)愁,不補(bǔ)課成績怎么提高?熱心網(wǎng)友對此規(guī)定褒貶不一,但大家一致認(rèn)為讓孩子有個(gè)開心的童年很重要。
引發(fā)大討論的這條通知是這樣的:各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于印發(fā)焦作市義務(wù)教育階段學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)管理減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)十條要求的通知》規(guī)定,從嚴(yán)控制學(xué)生的暑假作業(yè)量。義務(wù)教育階段學(xué)校不得以任何理由在假期給學(xué)生補(bǔ)課或上新課,增加學(xué)生假期負(fù)擔(dān),嚴(yán)禁在職教職工進(jìn)行有償補(bǔ)課等違規(guī)行為。各中小學(xué)校和教師一律不得參與、動(dòng)員或組織學(xué)生參加社會(huì)上面向在校學(xué)生的各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。學(xué)校(幼兒園)不得在假期聯(lián)合或?qū)⑿I嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班。
“這條通知讓孩子很開心,孩子計(jì)劃暑假回老家和村里的小朋友一起過暑假。”網(wǎng)友“一壺老酒”說,他家孩子上六年級,在上小學(xué)之前,寒暑假都是跟著爺爺奶奶在村里生活,上一年級后寒暑假都上興趣班,只有過年的時(shí)候回老家住幾天。能做到都不補(bǔ)課挺好,孩子們的水平都差不多,開學(xué)后一起學(xué)習(xí),孩子的自尊心也不會(huì)受到傷害。
“今天不夠努力,明天你要付出加倍的努力!”網(wǎng)友“前進(jìn)”說,孩子從三年級開始補(bǔ)課,如今成績剛有好轉(zhuǎn),一旦撒手孩子成績下滑,之前的努力都白費(fèi)了。
相比家長的擔(dān)心,我們聽聽孩子怎么說?小。ɑ,我市某小學(xué)四年級學(xué)生,他說,書上說勞逸結(jié)合才利于孩子身心健康成長,老師也說會(huì)休息的孩子才會(huì)學(xué)習(xí),難道這些道理是錯(cuò)的?不然爸爸媽媽為何不認(rèn)同?
網(wǎng)友“可樂”說,周末放假最想做的事情是睡到自然醒,然后看書打游戲做自己喜歡的事情。可他現(xiàn)在的生活是,周一到周五在學(xué)校努力學(xué)習(xí),周六周日在補(bǔ)習(xí)班努力學(xué)習(xí)。如果真的可以實(shí)現(xiàn)不補(bǔ)課的話,今年暑假他要天天睡到自然醒。
(記者 朱穎江)
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義務(wù)教育階段學(xué)校不得以任何理由在假期給學(xué)生補(bǔ)課、上新課;在職教職工不能進(jìn)行有償補(bǔ)課;教育機(jī)構(gòu)不能違規(guī)補(bǔ)課……日前,我市教育部門發(fā)布的這些新規(guī),對于廣大中小學(xué)生來說無疑是喜訊,可以好好享受暑假生活?蓪W(xué)生家長卻有點(diǎn)發(fā)愁,不補(bǔ)課成績怎么提高?熱心網(wǎng)友對此規(guī)定褒貶不一,但大家一致認(rèn)為讓孩子有個(gè)開心的童年很重要。
引發(fā)大討論的這條通知是這樣的:各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于印發(fā)焦作市義務(wù)教育階段學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)管理減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)十條要求的通知》規(guī)定,從嚴(yán)控制學(xué)生的暑假作業(yè)量。義務(wù)教育階段學(xué)校不得以任何理由在假期給學(xué)生補(bǔ)課或上新課,增加學(xué)生假期負(fù)擔(dān),嚴(yán)禁在職教職工進(jìn)行有償補(bǔ)課等違規(guī)行為。各中小學(xué)校和教師一律不得參與、動(dòng)員或組織學(xué)生參加社會(huì)上面向在校學(xué)生的各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。學(xué)校(幼兒園)不得在假期聯(lián)合或?qū)⑿I嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班。
“這條通知讓孩子很開心,孩子計(jì)劃暑假回老家和村里的小朋友一起過暑假。”網(wǎng)友“一壺老酒”說,他家孩子上六年級,在上小學(xué)之前,寒暑假都是跟著爺爺奶奶在村里生活,上一年級后寒暑假都上興趣班,只有過年的時(shí)候回老家住幾天。能做到都不補(bǔ)課挺好,孩子們的水平都差不多,開學(xué)后一起學(xué)習(xí),孩子的自尊心也不會(huì)受到傷害。
“今天不夠努力,明天你要付出加倍的努力!”網(wǎng)友“前進(jìn)”說,孩子從三年級開始補(bǔ)課,如今成績剛有好轉(zhuǎn),一旦撒手孩子成績下滑,之前的努力都白費(fèi)了。
相比家長的擔(dān)心,我們聽聽孩子怎么說?小。ɑ,我市某小學(xué)四年級學(xué)生,他說,書上說勞逸結(jié)合才利于孩子身心健康成長,老師也說會(huì)休息的孩子才會(huì)學(xué)習(xí),難道這些道理是錯(cuò)的?不然爸爸媽媽為何不認(rèn)同?
網(wǎng)友“可樂”說,周末放假最想做的事情是睡到自然醒,然后看書打游戲做自己喜歡的事情?伤F(xiàn)在的生活是,周一到周五在學(xué)校努力學(xué)習(xí),周六周日在補(bǔ)習(xí)班努力學(xué)習(xí)。如果真的可以實(shí)現(xiàn)不補(bǔ)課的話,今年暑假他要天天睡到自然醒。
(記者 朱穎江)
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