沁陽一小舉行心理委員健康知識(shí)培訓(xùn)
更新時(shí)間：2025/3/5 16:31:17 來源：焦作晚報(bào)
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2月27日下午，沁陽市第一小學(xué)舉辦了學(xué)生心理委員健康知識(shí)培訓(xùn)。此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)心理委員的心理健康意識(shí)，提升他們的情緒管理能力，以便更好地服務(wù)同學(xué)，營(yíng)造積極健康的校園氛圍。
該校主管副校長(zhǎng)邵勝利鼓勵(lì)大家，心理委員是班級(jí)心理健康工作的“小助手”，肩負(fù)著關(guān)注同學(xué)心理狀態(tài)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的責(zé)任，心理委員們要用心傾聽、積極溝通，成為同學(xué)們信賴的伙伴、學(xué)校的“小小心理指導(dǎo)師”。
培訓(xùn)老師李利霞為心理委員們帶來了主題為“我的情緒我做主”的課程。李老師從什么是情緒、情緒對(duì)我們的影響和快樂的鑰匙三方面入手，通過生動(dòng)有趣的互動(dòng)游戲和案例分析，引導(dǎo)心理委員們識(shí)別情緒，了解情緒管理對(duì)學(xué)習(xí)和生活的重要性，幫助心理委員們掌握了許多實(shí)用調(diào)節(jié)情緒的方法，同學(xué)們興致勃勃、積極思考、踴躍發(fā)言。
最后，該校校長(zhǎng)靳利霞說明了心理健康的重要性。靳利霞說，心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，只有擁有健康的心理狀態(tài)，才能更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。希望心理委員們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，帶動(dòng)全班同學(xué)共同關(guān)注心理健康，營(yíng)造和諧友愛的校園環(huán)境。
培訓(xùn)結(jié)束后，心理委員們依次參觀了心理咨詢室、沙盤游戲室、情緒宣泄室和團(tuán)體輔導(dǎo)室等功能室。心理老師詳細(xì)介紹了各功能室的作用和使用方法，并現(xiàn)場(chǎng)演示了部分心理輔導(dǎo)工具的操作流程。心理委員們積極參與，親身體驗(yàn)了沙盤游戲、情緒宣泄設(shè)備等，進(jìn)一步了解了學(xué)校心理健康工作的基本過程。
心理委員們紛紛表示，此次培訓(xùn)使他們對(duì)心理健康工作有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了服務(wù)同學(xué)的信心。
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2月27日下午，沁陽市第一小學(xué)舉辦了學(xué)生心理委員健康知識(shí)培訓(xùn)。此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)心理委員的心理健康意識(shí)，提升他們的情緒管理能力，以便更好地服務(wù)同學(xué)，營(yíng)造積極健康的校園氛圍。
該校主管副校長(zhǎng)邵勝利鼓勵(lì)大家，心理委員是班級(jí)心理健康工作的“小助手”，肩負(fù)著關(guān)注同學(xué)心理狀態(tài)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的責(zé)任，心理委員們要用心傾聽、積極溝通，成為同學(xué)們信賴的伙伴、學(xué)校的“小小心理指導(dǎo)師”。
培訓(xùn)老師李利霞為心理委員們帶來了主題為“我的情緒我做主”的課程。李老師從什么是情緒、情緒對(duì)我們的影響和快樂的鑰匙三方面入手，通過生動(dòng)有趣的互動(dòng)游戲和案例分析，引導(dǎo)心理委員們識(shí)別情緒，了解情緒管理對(duì)學(xué)習(xí)和生活的重要性，幫助心理委員們掌握了許多實(shí)用調(diào)節(jié)情緒的方法，同學(xué)們興致勃勃、積極思考、踴躍發(fā)言。
最后，該校校長(zhǎng)靳利霞說明了心理健康的重要性。靳利霞說，心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，只有擁有健康的心理狀態(tài)，才能更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。希望心理委員們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，帶動(dòng)全班同學(xué)共同關(guān)注心理健康，營(yíng)造和諧友愛的校園環(huán)境。
培訓(xùn)結(jié)束后，心理委員們依次參觀了心理咨詢室、沙盤游戲室、情緒宣泄室和團(tuán)體輔導(dǎo)室等功能室。心理老師詳細(xì)介紹了各功能室的作用和使用方法，并現(xiàn)場(chǎng)演示了部分心理輔導(dǎo)工具的操作流程。心理委員們積極參與，親身體驗(yàn)了沙盤游戲、情緒宣泄設(shè)備等，進(jìn)一步了解了學(xué)校心理健康工作的基本過程。
心理委員們紛紛表示，此次培訓(xùn)使他們對(duì)心理健康工作有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了服務(wù)同學(xué)的信心。
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