焦東路小學(xué)
課標(biāo)賦新能競(jìng)賽展風(fēng)采
課標(biāo)賦新能競(jìng)賽展風(fēng)采
更新時(shí)間：2024-3-4 16:26:16 來(lái)源：新華社
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為持續(xù)強(qiáng)化教師基本技能，提高教師理解運(yùn)用新課標(biāo)的能力，提升教師的教育教學(xué)水平，近日，山陽(yáng)區(qū)焦東路小學(xué)舉行新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，助力教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)新變化、新要求。
強(qiáng)校先強(qiáng)師，實(shí)踐出真知。焦東路小學(xué)高度重視教師的專業(yè)素養(yǎng)提升，開(kāi)學(xué)之初進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道法學(xué)科的課標(biāo)測(cè)試之后，2月29日，該校研讀新課標(biāo)第二階段——“知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)開(kāi)幕，推動(dòng)該�！把凶x新課標(biāo)”的新浪潮。
據(jù)了解，此次競(jìng)賽活動(dòng)改變以往傳統(tǒng)的筆試方式，通過(guò)“趣味競(jìng)賽”，采用必答和搶答的形式進(jìn)行，題型多樣，內(nèi)容前沿。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)采取“個(gè)人”和“團(tuán)體”相結(jié)合的形式開(kāi)展，整個(gè)賽程緊湊、有趣，賽場(chǎng)氛圍緊張、激烈。參賽教師全神貫注，接受知識(shí)儲(chǔ)備與心理素質(zhì)的雙重考驗(yàn)。比賽過(guò)程既緊張又刺激，比分也在不斷變化。在必答環(huán)節(jié)中，參賽教師穩(wěn)定發(fā)揮，幾乎每道題都十拿九穩(wěn)。而在搶答環(huán)節(jié)，他們眼疾手快，反應(yīng)敏捷，展示了扎實(shí)的理論素養(yǎng)。
此次競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)、科學(xué)教研工作的測(cè)評(píng)，旨在讓所有教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)理念，貫徹課標(biāo)精神，掌握課標(biāo)精髓，結(jié)合教育實(shí)踐認(rèn)真反思，運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué)，通過(guò)以賽促教、助力教學(xué)、減負(fù)增效，為共同打造幸福課堂打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
（記者 李鍇）
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為持續(xù)強(qiáng)化教師基本技能，提高教師理解運(yùn)用新課標(biāo)的能力，提升教師的教育教學(xué)水平，近日，山陽(yáng)區(qū)焦東路小學(xué)舉行新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，助力教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)新變化、新要求。
強(qiáng)校先強(qiáng)師，實(shí)踐出真知。焦東路小學(xué)高度重視教師的專業(yè)素養(yǎng)提升，開(kāi)學(xué)之初進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道法學(xué)科的課標(biāo)測(cè)試之后，2月29日，該校研讀新課標(biāo)第二階段——“知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)開(kāi)幕，推動(dòng)該校“研讀新課標(biāo)”的新浪潮。
據(jù)了解，此次競(jìng)賽活動(dòng)改變以往傳統(tǒng)的筆試方式，通過(guò)“趣味競(jìng)賽”，采用必答和搶答的形式進(jìn)行，題型多樣，內(nèi)容前沿。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)采取“個(gè)人”和“團(tuán)體”相結(jié)合的形式開(kāi)展，整個(gè)賽程緊湊、有趣，賽場(chǎng)氛圍緊張、激烈。參賽教師全神貫注，接受知識(shí)儲(chǔ)備與心理素質(zhì)的雙重考驗(yàn)。比賽過(guò)程既緊張又刺激，比分也在不斷變化。在必答環(huán)節(jié)中，參賽教師穩(wěn)定發(fā)揮，幾乎每道題都十拿九穩(wěn)。而在搶答環(huán)節(jié)，他們眼疾手快，反應(yīng)敏捷，展示了扎實(shí)的理論素養(yǎng)。
此次競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)、科學(xué)教研工作的測(cè)評(píng)，旨在讓所有教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)理念，貫徹課標(biāo)精神，掌握課標(biāo)精髓，結(jié)合教育實(shí)踐認(rèn)真反思，運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué)，通過(guò)以賽促教、助力教學(xué)、減負(fù)增效，為共同打造幸福課堂打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
（記者 李鍇）
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